「學生領有身心障礙手冊就一定有特殊教育需求?」 「特殊教育需求指涉的層面有哪些?」 「學生的行為…
藉由兩天一夜結合知識與知性的旅程，期能透過不同的場域氛圍，紓解導師身心壓力，增加不同系所兼導師交流，…
一、目的：為提升導師輔導知能，增進導師及學輔工作人員面對學生輔導實務工作時，能做適當的處理與因應之道…
邀請國立中興大學副學務長兼健諮中心主任謝禮丞老師，針對導師如何有效處置學生校園霸凌問題做課程研習。…
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