1. 保育共生地發展背景與理念介紹 2. 東海OECM生態多樣性介紹 3. 校園稀有及特有生物辨識 4. 保育共生地生態實地觀察...

一、依據消防法第二章第五條規定辦理全校教職員工生消防安全演練。 二、為加強本校教職員工生對消防安全認知與重視，並對各項消防設備靈活操作使用，請各單位至少派一名人員參加。 三、演練時間：民國...

本次講座邀請諮商心理師蒞校分享，透過憂鬱症的辨識及理解自傷與自殺的心理機制，瞭解自殺危機的徵兆與風險評估，進而提升教職員對於校園自傷危機的辨識與實務處理；本活動已納入115學年度行政人員教育訓練實施計...

根據美國近年來重要「生命之鏈」之觀念，在心臟及呼吸停止之狀態，人之腦細胞於4分鐘開始死亡，於10分鐘內腦死成為定局。據此，全世界目前對病危患者之救治目標在達到4分鐘以內有基本救命術(BLS)之救治；8...

東海大學原住民族學生資源中心正在尋找「新心跳」！無論你是想尋找歸屬感、體驗多元文化，還是想結交志同道合的好友，這裡就是你在校園裡最溫暖的家。當天不僅有豐盛的餐點交流，還能深入認識原資中心與原歸社。讓我...