領導力 ╳ 改變

活動簡介

服務學習組自2014年8月成立以來，就不斷探索服務學習在高等教育中應有的定位與功能。三年來，有越來越多教師帶領學生走出教室、有更多學生因服務學習而改變，而我們與鄰近社區的互動持續加深加廣，甚至開始扮演起社區資源整合者的角色。這些歷程充滿驚奇與感動，詩人艾略特說：「我們必不可停止探索，而一切探索的盡頭，就是重回起點，並首次對起點有真正的瞭解。」非常貼切地形容了這個過程。
本學期兩場的教師工作坊，將再次帶領我們回到起點，幫助我們在高等教育日漸重視社會責任的此時，重新探索領導力對於高等教育的意義與重要性為何，並看見這股新興典範的領導力發展模式，如何為教師與學生，啟動正向改變的力量。
我們相信，當教師具備「促使他人與社區產生正向改變的能力」時，他不只是傳道、授業與解惑，他會是帶動改變的領導者，並影響學生成為「具有特殊視野，並能終身服務社會的人才」(芳威廉，1952，我所欲見設於台灣之基督教大學的型態備忘錄第1點)。
二、 主辦單位：勞作教育處 服務學習組、教學卓越計畫

開放對象

教職員，費用：0
說明：
學生，費用：0
說明：
校外人士，費用：0
說明：

附加檔案

本活動無附加檔案。

相關連結

本活動無相關連結。

備註

無