理學院科學午茶：教育部教學實踐研究計畫申請經驗分享

活動簡介

由112學年度教學實踐研究計畫執行教師分享計畫申請經驗，透過下列四大重點，解析教學實踐計畫，
重點1. 研究計畫的起點：提出教學上遇到的問題或可改進之處,並構想出可能的解決方法或改進計畫。
重點2. 這是研究計畫的主軸：根據提出的問題，找尋解決的方法，設定清晰具體的計畫目標與預期成果。
重點3. 支持計畫目標的教育理論或框架：查詢有關與計畫目標相關的教育理念，加入計畫實現的作法，使計畫更加完整與有依據。
重點4. 讓評審了解計畫的可行性：詳實規劃計畫內容和步驟、所需方法與工具、預計成效評估方式。
希望透過這些重點，降低老師們撰寫計畫的負擔。歡迎有興趣同仁一起來交換意見

開放對象

教職員，費用：0
說明：

附加檔案

本活動無附加檔案。

相關連結

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備註

無